{"id":17733,"date":"2023-11-03T08:00:21","date_gmt":"2023-11-03T07:00:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aletheia-scimed.ch\/?p=17733"},"modified":"2023-12-12T20:12:38","modified_gmt":"2023-12-12T19:12:38","slug":"ganzheitliche-sichtweise-und-einordnung-teil-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aletheia-scimed.ch\/de\/ganzheitliche-sichtweise-und-einordnung-teil-2\/","title":{"rendered":"Ganzheitliche Sichtweise und Einordnung – Teil 2"},"content":{"rendered":"

Die Detailbetrachtung \/ Analyse<\/h2>\n

Um die Ereignisse um die Corona-Pandemie und deren Massnahmen auf eine ganzheitliche Art und Weise einzuordnen, m\u00f6chten wir Sie einladen, sich mit Aspekten einer ganzheitlichen Gesamtschau (1\/2) zu besch\u00e4ftigen.<\/p>\n

Wir erinnern uns an die drei Sichtweisen des Konzeptes der ganzheitlichen Betrachtung im Teil 1 dieser Reihe:<\/p>\n

    \n
  1. Die Analyse \u2013 Etwas im Detail betrachten<\/li>\n
  2. Die \u00dcbersicht \u2013 sich \u00fcber Etwas einen \u00dcberblick verschaffen<\/li>\n
  3. Die Meditation \u2013 sich in die Bedeutung von Etwas vertiefen<\/li>\n<\/ol>\n

    1. Die Analyse, Etwas im Detail betrachten – “Pr\u00e4zision”<\/h2>\n

    \"\"In diesem Beitrag m\u00f6chten wir uns mit dem ersten der drei Betrachtungsweisen eingehender besch\u00e4ftigen:<\/p>\n

    Die Detail-Betrachtung<\/strong> oder Analyse<\/strong>.<\/p>\n

    Bei dieser Sichtweise geht es um die Nahaufnahme, die pr\u00e4zise Erkennung der Detailstruktur, die Analyse als “eine systematische Untersuchung, bei der das untersuchte Objekt in seine Bestandteile zerlegt wird” (3).<\/p>\n

    Bei der Detail-Betrachtung geht es also v.a. um die Unterscheidung<\/strong> von Einzelteilen bzw. -aspekten, wo etwas Gr\u00f6sseres sowohl makroskopisch (= mit blossem Auge sichtbar) oder mikroskopisch (mit der Lupe oder dem Mikroskop zu sehen) in kleinere Anteile zerlegt und betrachtet wird.<\/p>\n

    Ich m\u00f6chte zum besseren Verst\u00e4ndnis des Konzeptes der “drei ganzheitlichen Sichtweisen” nun vorerst zwei Bilder f\u00fcr eine f\u00fcr uns alle sichtbare und direkt nachvollziehbare (makroskopische) Betrachtungsweise vorstellen, die einige von uns schon kennen; wir werden ihre Symbolik im weiteren f\u00fcr alle drei Betrachtungsweisen verwenden. Um das Wesen der Detailbetrachtung zu erfahren, finde ich diese Bilder sehr aussagekr\u00e4ftig; diese k\u00f6nnen nat\u00fcrlich auch auf den mikroskopischen Bereich \u00fcbertragen angewendet werden.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Der Mosaikstein<\/h3>\n

    \"\"Wenn wir einen Mosaikstein(4) einzeln anschauen, k\u00f6nnen wir ihn in die Hand nehmen, ihn in der Hand wiegen, seine Beschaffenheit und Oberfl\u00e4che abtasten, sein Farbe und Oberfl\u00e4chenstruktur sehen und daran riechen. Diese Form der Nahbetrachtung k\u00f6nnen wir alle vornehmen. Wir k\u00f6nnen den Stein mit anderen Mosaiksteinen, die daneben liegen, vergleichen und erkennen, dass die Farbe, Gr\u00f6sse und evtl. sogar das Material gleich oder verschieden ist. Die Betrachtung geschieht analog, direkt, k\u00f6rperlich und wir nehmen sie mit unseren eigenen Sinnen – Sehen, H\u00f6ren, Riechen, Tasten und der Wahrnehmung im Raum (Propriozeptivit\u00e4t) – wahr.<\/p>\n

    Die Blinden und der Elefant<\/h3>\n

    \"\"Das Gleichnis mit den Blinden und dem Elefant (5) stammt sehr wahrscheinlich aus S\u00fcdostasien und wird in mehreren Weisheitstraditionen verwendet. Es geht darum, dass eine Gruppe blinder Menschen oder Menschen in v\u00f6lliger Dunkelheit einen Elefanten untersuchen, jeder an einem anderen K\u00f6rperteil. Dabei kommt jeder zu einem v\u00f6llig unterschiedlichen Schluss, was denn ein Elefant sei – am Schwanz wie ein Pinsel, der Stosszahn wie ein Speer, die Seite wie eine Wand etc. – und es wird heftig dar\u00fcber gestritten, was nun richtig sei.<\/p>\n

    Die Moral von der Geschichte: Alle haben teilweise recht, aber alle liegen falsch, denn der Elefant ist viel mehr als seine Einzelteile. So kann eine Detailbetrachtung immer nur ein Aspekt eines gr\u00f6sseren Ganzen sein, der sich bei dieser Betrachtung dem Untersucher, der Untersucherin entzieht (Vertiefung 6).<\/p>\n

    Das Mikroskop, physikalisch-chemische Analyse<\/h3>\n

    Zus\u00e4tzlich, um dann gem\u00e4ss Definition der Analyse noch weiter ins Detail zu gehen, k\u00f6nnen wir das untersuchte Einzelobjekt auch noch in seine Bestandteile zerlegen und diese z.B. mit bildgebenden Verfahren – einem Mikroskop – und\/oder mit physikalisch-chemischen Methoden untersuchen. So erhalten wir dann detaillierte Informationen \u00fcber die Zusammensetzung und die Qualit\u00e4ten unseres Einzelobjektes und allenfalls seiner unmittelbaren Umgebung. Bei der mikroskopischen Betrachtung gilt nat\u00fcrlich genau das gleiche wie bei der Betrachtung mit blossem Auge, was wir bei den Bildern mit “dem Mosaikstein” und “den Blinden und dem Elefant” gesehen haben.<\/p>\n

    Ganzheitliche Bewertung mit praktischen Beispielen<\/h3>\n

    Die Detailbetrachtung ist eine essenzielle Form der Ergr\u00fcndung, der differenzierten und auf Einzelph\u00e4nomen fokussierten Wahrnehmung von Teilen unserer Welt; sie ist wissenschaftlich oder erfahrungsmedizinisch auf eine materielle (k\u00f6rperliche Struktur), energetische (z.B. Akupunkturmeridiane oder Thermodynamik) und\/oder informative Ebene (z.B. Informationssysteme von Zellen eines Organismus) anwendbar. Mit ihr erhalten wir pr\u00e4zise und wertvolle Einzelinformationen \u00fcber Einzelobjekte und ihre Zusammensetzung, die jedoch nur – wenn \u00fcberhaupt – in einer engeren Verkn\u00fcpfung mit ihrer unmittelbaren Umgebung (die Mosaiksteine um den Stein herum bzw. das Auge des Elefanten im Kopf des Tieres) stehen und daher nur sehr beschr\u00e4nkt aussagekr\u00e4ftig sind.<\/p>\n

    Anwendungsbeispiele auf die Corona-Pandemie:<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. Wissenschaftlich-analytischer Ansatz<\/strong>
      \nDie Wissenschaft, \u00c4rzteschaft und die Pharmaindustrie k\u00f6nnen sich mit dem Ansatz der Detailbetrachtung intensiv mit dem Coronavirus SARS-CoV-2 und seinen Varianten besch\u00e4ftigen, viele Informationen \u00fcber die Covid-19-Erkrankung sammeln und neue Impfstoffe und Wirkungsmechanismen entwickeln. Diese Untersuchungen k\u00f6nnen je nach Ansatzpunkt der Detailbetrachtung zu unterschiedlichen Resultaten kommen (z.B. Impfstoffe sind n\u00fctzlich oder sch\u00e4dlich).
      \nDiese Analysen sind alle nur auf diese Detailgebiete beschr\u00e4nkt, haben nur einen eingeschr\u00e4nkten Bezug zu einem \u00fcbergeordneten Kontext und sind daher ganzheitlich nur beschr\u00e4nkt aussagekr\u00e4ftig und bei der L\u00f6sungsfindung in und nach einer Pandemie nur teilweise hilfreich. Dieser verengte Ansatz f\u00fchrt n\u00e4mlich zu der ganzheitsmedizinisch unhaltbaren Einsch\u00e4tzung, dass das v\u00f6llig eigenst\u00e4ndige, “ausser Rand und Band geratene” Coronavirus und seine, f\u00fcr die Viren v\u00f6llig normalen, Variantenbildungen alleine f\u00fcr die Covid-Erkrankung verantwortlich sei. Darum sind hier die weiteren Betrachtungsweisen entscheidend, um diese Fehleinsch\u00e4tzung in einer weiteren, ganzheitlicheren Sicht unserer Welt “zurechtzur\u00fccken” und einzuordnen.<\/li>\n
    2. “Filter-Brille<\/strong>”
      \nBei der Detail-Betrachtung besteht zu den bereits geschilderten Einschr\u00e4nkungen zus\u00e4tzlich die Gefahr von Verzerrungen. So kann die Analyse einerseits mit einer “Filter-Brille” vollzogen werden, die nur einen Teil der Qualit\u00e4ten von Etwas erkennen l\u00e4sst und andere bewusst oder unbewusst ausfiltert und wegl\u00e4sst. Dies geschah z.B. im Zusammenhang bei der Ermittlung der Anzahl Corona-Toten, die mit und an Corona starben, ohne zu kl\u00e4ren bei welchen Verstorbenen Corona die tats\u00e4chliche Todesursache war (keine Obduktionen). Dies hatte und hat zu einer massiven Verzerrung der Fakten gef\u00fchrt, ist meines Wissens bisher noch nicht seri\u00f6s aufgearbeitet worden und stiftet weiterhin Verwirrung.<\/li>\n
    3. “Echokammern<\/strong>”
      \nAndererseits bestand und besteht auch weiterhin die Gefahr der zus\u00e4tzlichen Verzerrung und Einschr\u00e4nkung der Betrachtung in einer “Echokammer”, die immer nur sich selber bzw. den darin sich befindlichen Menschen ein detailliertes Echo gibt. So sind beispielsweise die Echokammern (gem\u00e4ss der Auswertung der Hearings im Kanton Graub\u00fcnden 7) nur teilweise bewusst bei Menschen auf beiden Seiten des “Corona-Grabens” vorhanden und f\u00fchren aus ganzheitlicher Sicht, ebenfalls beidseits, je enger sie sind, zu Vereinfachungen, Verzerrungen der Wahrnehmung und leisten so unter Umst\u00e4nden gar radikal-polarisiertem Gedankengut Vorschub.<\/li>\n<\/ol>\n

      Schlussfolgerung<\/h3>\n

      Diese Betrachtungsweise der Nahaufnahme ist zur Gewinnung von Erkenntnissen \u00fcber die Zusammensetzung unserer Welt f\u00fcr uns wichtig und wertvoll, birgt f\u00fcr sich alleine jedoch die Gefahr eines Realit\u00e4tsverlustes (Einseitigkeit, Verzerrungen, Fehlinterpretationen, Polarisierungen, Radikalisierungen etc.) in sich. Sie kann nicht ganzheitlich sein, da ihr die beiden anderen Aspekte des Konzeptes der ganzheitlichen Betrachtung – die \u00dcbersichtsbetrachtung (Breite) und die Meditation bzw. tiefere Bedeutungsebene (Tiefe) – fehlen.<\/p>\n

      Was erwartet Sie im dritten Teil?<\/h2>\n

      In Teil 3 werden wir uns als n\u00e4chstes dann mit dem Aspekt der \u00dcbersicht, der \u00dcbersichtsbetrachtung besch\u00e4ftigen und daf\u00fcr einen Aussichtspunkt erklimmen bzw. mit unserer Drohne abheben \u2026<\/p>\n

       <\/p>\n

      \u00dcber den Autor<\/strong><\/p>\n

      Dr. med. dent. Thomas R\u00fcedi ist pensionierter, ganzheitlicher Zahnarzt und Integrativ-Zahnmediziner mit 32 Jahren Berufserfahrung, Dissertation im Bereich der Hom\u00f6opathie, Zertifikat Ganzheitliche Zahnmedizin SGZM, Ganzheitlicher Berater im “Ganzheitlichen Institut Schweiz”, Buchautor, Buddhist und “Elder”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Die Detailbetrachtung \/ Analyse Um die Ereignisse um die Corona-Pandemie und deren Massnahmen auf eine ganzheitliche Art und Weise einzuordnen, m\u00f6chten wir Sie einladen, sich mit Aspekten einer ganzheitlichen Gesamtschau (1\/2) zu besch\u00e4ftigen. Wir erinnern uns an die drei Sichtweisen des Konzeptes der ganzheitlichen Betrachtung im Teil 1 dieser Reihe: Die Analyse \u2013 Etwas im […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":17815,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[122,3],"class_list":["post-17733","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ganzheitliche-betrachtungen","category-corona"],"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-26 07:12:33","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aletheia-scimed.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17733","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aletheia-scimed.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aletheia-scimed.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aletheia-scimed.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aletheia-scimed.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17733"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/www.aletheia-scimed.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17733\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18731,"href":"https:\/\/www.aletheia-scimed.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17733\/revisions\/18731"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aletheia-scimed.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17815"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aletheia-scimed.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17733"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aletheia-scimed.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17733"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}